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¡Hola Familias!
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Matías Ruiz Díaz
Docente de segundo grado.
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| Realizamos un registro ilustrado, reflejando la diversidad de especies y espacios de la reserva |
¡Hola familias!
Hoy en clase, nos adentramos en el conocimiento de la Reserva Ecológica Costanera Sur. A través de un video informativo, los alumnos observaron las características principales de esta reserva, su ubicación, los seres vivos que la habitan y las actividades que se realizan en ella. 🐦🌳
Luego de analizar en grupo nuestras observaciones, los chicos realizaron un registro ilustrado en parejas, reflejando la diversidad de especies y los distintos espacios de la reserva. Estos registros están en los cuadernos para recordarnos la importancia de cuidar estos espacios naturales.
Cerramos la clase reflexionando sobre cómo las reservas ecológicas protegen el ambiente y ayudan a preservar la biodiversidad. 🌍
Matías Ruiz Díaz
Docente de segundo grado.
¡Hola Familias y chicos!
En la clase de hoy, los alumnos reforzaron sus conocimientos sobre la relación entre las sumas reiteradas y la multiplicación a través de un bingo matemático. 🧮
A lo largo del juego, los estudiantes no solo se divirtieron, sino que también pusieron en práctica lo aprendido. Al final, reflexionamos juntos sobre cómo pudieron identificar las sumas reiteradas y su relación con las multiplicaciones.
Matías Ruiz Díaz.
Maestro de segundo grado.
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| Observación y registro de plantas con y sin flor. |
¡Hola a todos!
En la clase de hoy, los alumnos profundizaron en el estudio de las partes de las plantas, identificando la raíz, el tallo, las hojas, las flores y los frutos. A través de un texto informativo y una serie de imágenes, exploraron las funciones que cumple cada parte y las diferencias que se pueden observar entre distintas especies de plantas.
Cada grupo analizó las características de varias plantas, comparando sus formas, tamaños y colores. Este ejercicio permitió reconocer cómo, a pesar de que todas las plantas comparten las mismas partes, estas pueden variar significativamente en su aspecto.
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| Observamos las partes de una remolacha y anotamos las características de sus partes. |
Finalmente, los estudiantes realizaron una actividad individual donde aplicaron lo aprendido, identificando las partes de una planta en una imagen. Este trabajo nos permitió reforzar el conocimiento adquirido y seguir avanzando en nuestra exploración del mundo vegetal. 🌿
Matías Ruiz Díaz
Maestro de segundo grado.
¡Hola a todos/as!
En nuestro recorrido por la novela "El Mago de Oz", hemos llegado al capítulo 12 y decidimos ir más allá de la lectura 📖. En la clase de Tecnología, los chicos se pusieron creativos y construyeron a los personajes principales usando diferentes materiales 🎨. Cada alumno aportó su imaginación para dar vida a Dorothy, el Espantapájaros, el Hombre de Hojalata y el León Cobarde, logrando figuras llenas de detalles y originalidad 🦁👧🤖🌾.
Les compartimos las fotos de este gran trabajo. ¡Quedaron impresionantes! 📸✨
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¡Hola a todos/as!
Hoy en clase, nos pusimos a prueba con nuevos desafíos matemáticos. Después de repasar lo que aprendimos en días anteriores, resolvimos cuatro situaciones problemáticas que nos hicieron pensar y aplicar nuestras estrategias.
🔢 Problemas con autos, figuritas y juguetes nos llevaron a reflexionar sobre las diferencias entre la suma y la multiplicación. Descubrimos que cuando sumamos muchas veces el mismo número, ¡podemos usar la multiplicación! Por ejemplo, si tenemos 8 figuritas en cada una de 4 páginas, en vez de sumar 8+8+8+8, ¡podemos escribir 4x8! 😮
Los chicos trabajaron en grupo y compartieron sus ideas en el pizarrón, discutiendo cómo llegaron a sus respuestas y qué representaban cada número en los problemas.
Terminamos la clase con una conclusión importante:
💡 "En los problemas donde sumamos muchas veces el mismo número, podemos usar la multiplicación para resolverlos."
¡Un gran avance para el grupo! 👏
Matías Ruiz Díaz
Maestro de segundo grado.
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